2.6.3-思考及延伸¶
代码精简：
从代码结构上来看，分别从语文、数学、英语三个工作表查询某学员的成绩对应的VBA代码基本上是一样的，也是一个循环的过程，所以理论上来说可以更简单，减少重复的代码。
判断：
本章的示例中是判断姓名是否相等，自然会延伸想到，判断不等于、大于、小于等情况，怎么表示？
循环：
本章示例中的循环是已知次数的，如果事前未知需要循环的次数，只是满足一定条件即需要执行循环，又怎么去实现呢？
代码精简：
从代码结构上来看，分别从语文、数学、英语三个工作表查询某学员的成绩对应的VBA代码基本上是一样的，也是一个循环的过程，所以理论上来说可以更简单，减少重复的代码。
判断：
本章的示例中是判断姓名是否相等，自然会延伸想到，判断不等于、大于、小于等情况，怎么表示？
循环：
本章示例中的循环是已知次数的，如果事前未知需要循环的次数，只是满足一定条件即需要执行循环，又怎么去实现呢？